Assalamu'alaikum, wr, wb.
Berikut Soal Penililaian Harian (PH) Pengetahuan (KI-3) Kelas 6 SD Tema 2 Sub Tema 1 Kurikulum 2013 Revisi 2018. Selain soal PH yang terdiri dari soal pilhan ganda (PG), soal isian, dan soal essay (uraian), disertakan juga penomoran Kompetensi Dasarnya (KD), Kunci Jawaban dan Penskoran sehingga memudahkan guru dalam melakukan penilaian pengetahuan (KI-3).
Berikut soal Penilaian Harian KI-3 Kelas 6 Tema 2 Sub Tema 1 beserta nomor KD nya.
Soal:
PPKn, KD: 3.4
Pilihan Ganda
1. Sikap yang paling tepat dalam menghadapi perbedaan budaya yaitu ....
a. perbedaan dimanfaatkan untuk saling melengkapi
b. perbedaan harus dihilangkan dari masyarakat
c. perbedaan dihindari karena menimbulkan perselisihan
d. perbedaan dijadikan penghalang persatuan
2. Masyarakat saling menghormati dan menghargai perbedaan satu sama lain. Berarti masyarakat menerapkan sikap ....
a. peduli
b. toleransi
c. egois
d. menang sendiri
3. Masyarakat yang rukun membuat kita merasa ....
a. gelisah b. curiga c. terancam d. tenang
Isian
4. Saat kita meminta tolong atau menyuruh sesuatu, kita lakukan dengan ....
5. Bangsa Indonesia yang bersatu membuat kita merasa ... saat bepergian ke daerah lain
Essay
6. Bagaimana sikap kita seharusnya menyikapi perbedaan?
Bahasa Indonesia, KD: 3.4
Pilihan Ganda
1. Perhatikan paragraf berikut!
Achmad Soebarjo lahir di Karawang, 23 Maret 1896 dan wafat pada 15 Desember 1978. Achmad Soebardjo menjabat sebagai Menteri Luar Negeri Indonesia yang pertama. Achmad Soebardjo merupakan perwakilan dari golongan tua pada saat proklamasi. Beliau ikut menyusun konsep teks proklamasi bersama Bung Karno dan Bung Hatta.
Pertanyaan yang tepat sesuai isi paragraf tersebut adalah ....
a. Mengapa Achmad Soebardjo terpilih sebagai Menteri Luar Negeri Indonesia yang pertama?
b. Bagaimana peran Achmad Soebardjo saat menjadi Menteri Luar Negeri?
c. Di mana Achmad Soebardjo meninggal?
d. Apa peran Achmad Soebardjo dalam mempersiapkan proklamasi kemerdekaan Indonesia?
2. Perhatikan paragraf berikut!
Jepang memang menjanjikan kemerdekaan bagi Indonesia. Namun, para pemuda menginginkan proklamasi kemerdekaan tidak dicampuri oleh Jepang. Oleh sebab itu, pemuda memaksa Soekarno untuk segera memproklamasikan kemerdekaan agar tidak terpengaruh oleh Jepang. Pemuda ingin menunjukkan bahwa kemerdekaan Indonesia merupakan hasil perjuangan bangsa Indonesia. Kemerdekaan Indonesia bukan hasil dari pemberian bangsa asing. Proklamasi Kemerdekaan Indonesia membuktikan keberhasilan bangsa Indonesia mengusir penjajah.
Informasi penting yang terdapat pada paragraf tersebut adalah ....
a. bangsa Indonesia membutuhkan pengakuan dari bangsa Jepang
b. bangsa Indonesia merupakan bangsa yang mandiri
c. bangsa Indonesia menginginkan kemerdekaan dari Jepang
d. bangsa Indonesia lahir dari penjajah Jepang
3. Perhatikan paragraf berikut!
Proklamasi kemerdekaan Indonesia tidak didapatkan secara mudah. Untuk memperoleh kemerdekaan dibutuhkan perjuangan dan pengorbanan. Pada tanggal 9 Agustus 1945, tiga tokoh pejuang proklamasi, yaitu Bung Karno, Bung Hatta, dan Dr. Radjiman Wedyodiningrat pergi ke Dalat, Vietnam. Mereka hendak bertemu dengan Marsekal Terauchi, panglima besar tentara Jepang di Asia Tenggara.
Sesuai paragraf tersebut, mengapa ketiga tokoh pejuang proklamasi kemerdekaan pergi ke Dalat, Vietnam?
a. Tiga tokoh pejuang proklamasi, yaitu Bung Karno, Bung Hatta, dan Dr. Radjiman Wedyodiningrat pergi ke Dalat, Vietnam untuk bertemu dengan Marsekal Terauchi
b. Tiga tokoh pejuang proklamasi, yaitu Bung Karno, Bung Hatta, dan Dr. Radjiman Wedyodiningrat pergi ke Dalat, Vietnam untuk merebut kemerdekaan bangsa Indonesia.
c. Tiga tokoh pejuang proklamasi, yaitu Bung Karno, Bung Hatta, dan Dr. Radjiman Wedyodiningrat pergi ke Dalat, Vietnam untuk meminta kemerdekaan kepada Marsekal Terauchi.
d. Tiga tokoh pejuang proklamasi, yaitu Bung Karno, Bung Hatta, dan Dr. Radjiman Wedyodiningrat pergi ke Dalat, Vietnam untuk berjuang mendapatkan kemerdekaan.
Isian
4. Perhatikan kalimat berikut!
Fatmawati dimakamkan di Taman Makam Pahlawan Kalibata, Jakarta. Informasi yang diperoleh dari kalimat tersebut adalah tempat pemakaman Fatmawati.
Kata tanya yang tepat sesuai kalimat tersebut adalah ....
5. Menentukan informasi penting pada teks bisa kita lakukan dengan mengelompokkan informasi menggunakan ....
Essay
6. Perhatikan paragraf berikut!
Berbagai persiapan perlu dilakukan bangsa Indonesia untuk memproklamasikan kemerdekaan. Hal ini mendorong disusunnya teks proklamasi oleh Ir. Soekarno, Drs. Moh. Hatta, dan Mr. Achmad Soebarjo. Konsep teks proklamasi ditulis oleh Ir. Soekarno di rumah Laksamana Tadashi Maeda dan diketik oleh Sayuti Melik. Sukarni kemudian mengusulkan agar teks proklamasi ditandatangani oleh Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta atas nama bangsa Indonesia.
Tentukan informasi penting yang terdapat pada paragraf tersebut!
IPA, KD: 3.3
Pilihan Ganda
1. Salah satu ciri khusus tanaman venus adalah ....
a. akar sangat panjang
b. daun menyerupai duri
c. daun berbentuk kantung
d. bentuk daun terbuka seperti buku
2. Tumbuhan xerofit mempunyai batang yang tebal untuk ....
a. menyimpan air
b. menyimpan oksigen
c. penguat tumbuhan
d. mempercepat penguapan
3. Contoh tumbuhan yang memiki ciri khusu berupa batang yang berduri adalah ….
a. ketela pohon, salak dan mangga
b. salak, mawar dan kaktus
c. mawar, melati dan anggrek
d. kaktus, jati dan bamboo
Isian
4. Tumbuhan yang hidup di air disebut ....
5. Tumbuhan yang hidup di daerah yang kering disebut ....
Essay
6. Sebutkan ciri khusus pada tanaman kaktus!
IPS, KD: 3.4
Pilihan Ganda
1. Keputusan golongan muda dalam rapat tanggal 15 Agustus 1945 adalah ....
a. kemerdekaan harus dibicarakan dengan golongan tua
b. kemerdekaan Indonesia harus dibicarakan dengan pihak Jepang
c. golongan muda siap untuk melaksanakan proklamasi kemerdekaan
d. mendesak Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta untuk segera memproklamasikan kemerdekaan
2. Sumbangan perjuangan Ibu Fatmawati Soekarno yang dapat kita kenang sampai sekarang ketika proklamasi kemedekaan Indonesia adalah ....
a. bendera merah putih yang dikibarkannya
b. bendera merah putih hasil jahitannya sendiri
c. naskah proklamasi yang diketiknya dengan rapi
d. teks proklamasi yang dibacakannya di depan rumah
3. Peristiwa penting yang menyebabkan tentara Jepang menyerah tanpa syarat kepada Sekutu adalah ....
a. jatuhnya kota Tarakan ke tangan Sekutu
b. Hiroshima dan Nagasaki dibom atom Sekutu
c. kekalahan Jepang dalam perang di Laut Karang
d. merosotnya dukungan rakyat jajahan kepada Jepang
Isian
4. Penjajahan Belanda berakhir di Indonesia ditandai dengan adanya perjanjian ....
5. Salah satu tugas BPUPKI adalah menyiapkan segala sesuatu untuk ....
Essay
6. Mengapa Jepang menyerah pada tanpa syarat kepada Sekutu?
SBdP, KD: 3.3
Pilihan Ganda
1. Yang dimaksud dengan pola lantai horizontal adalah ....
a. lurus ke depan atau belakang
b. lurus ke kanan atau ke kiri
c. membentuk lingkaran
d. menyilang berseberangan
2. Pola lantai yang memberikan kesan sederhana, tetapi kuat yaitu ....
a. garis lurus
b. garis lengkung
c. pola lingkaran
d. pola angka delapan
3. Tari kecak dilakukan secara ....
a. perorangan
b. berpasangan
c. berkelompok
d. sendiri
Isian
4. Bentuk pola lantai tari Yospan dari Papua adalah garis ....
5. Tari Serimpi berasal dari daerah ....
Essay
6. Tari Lego-lego ditarikan secara berkelompok dan memiliki pola lantai tertentu. Jelaskan maksud pola lantai dalam tarian berkelompok!
Adapun kunci jawaban dan penskoran Soal Penilaian Harian KI-3 Kelas 6 Tema 2 ST 1.
PPKn, KD: 3.4
PG:
1. A
2. B
3. D
Isian
4. sopan
5. tenang
Essay
6. Menyikapi perbedaan dapat dilakukan dengan cara bermain sama, saling mengharagi, saling membantu, salign menjaga satu sama lain (diambil 3 jawaban benar)
Skor PG masing- masing 1, skor maksimal = 3
Skor isian masing-masing 2, skor maksimal = 4
Skor essay = 3
Skor ideal = 10
Nilai siswa = (skor siswa)/10 x 100
Bahasa Indonesia, KD: 3.4
PG:
1. D
2. B
3. A
Isian
4. di mana
5. kata tanya
Essay
6. Perundingan Linggajati, Indonesia diwakili oleh Sutan Syahrir, Mohammad Roem, Mr. Susanti Tirtoprojo, dan dr. A.K. Gani. Sementara, Belanda diwakili oleh Prof. Willem Scermerhorn, F. de Boer, H.J. van Mook, dan Max van Poll
Skor PG masing- masing 1, skor maksimal = 3
Skor isian masing-masing 2, skor maksimal = 4
Essay = 3
Skor ideal = 10
Nilai siswa = (skor siswa)/10 x 100
IPA, KD: 3.3
PG:
1. D
2. A
3. B
Isian
4. hidrofit
5. xerofit
Essay
6. Ciri khusus tanaman kaktus: (1) akar panjang untuk menjangkau tempat yang jauh; (2) batang tebal untuk menyimpang cadangan air; dan (3) daun berbentuk duri untuk mengurangi penguapan.
Skor PG masing- masing 1, skor maksimal = 3
Skor isian masing-masing 2, skor maksimal = 4
Essay = 3
Skor ideal = 10
Nilai siswa = (skor siswa)/10 x 100
IPS, KD: 3.4
PG:
1. D
2. B
3. B
Isian
4. Kalijati
5. kemerdekaan
Essay
6. karena pada tanggal 6 dan 9 Agustus 1945 bom atom dijatuhkan oleh Sekutu di kota Hiroshima dan Nagasaki
Skor PG masing- masing 1, skor maksimal = 3
Skor isian masing-masing 2, skor maksimal = 4
Skor Essay = 3
Skor ideal = 10
Nilai siswa = (skor siswa)/10 x 100
SBdP, KD: 3.3
PG:
1. B
2. A
3. C
Isian
4. lurus
5. Surakarta Jawa Tengah / Yogyakarta
Essay
6. Dalam tarian kelompok, pola lantai merupakan garis-garis imajiner di lantai yang terlihat dari formasi para penari.
Skor PG masing- masing 1, skor maksimal = 3
Skor isian masing-masing 2, skor maksimal = 4
Skor Essay = 3
Skor ideal = 10
Nilai siswa = (skor siswa)/10 x 100
Bagi yang memerlukan file soal PH KI-3 Kelas 6 Tema 2 ST 1 ini dalam bentuk word silahkan unduh pada tautan di bawah ini
Demikian soal PH untuk kelas 6 tema 2 sub tema 1 beserta no KD, kunci jawaban dan penskorannya. Semoga bermnafaat.
Wassalamu'alaikum, wr. wb.
Wassalamu'alaikum, wr. wb.
Posting Komentar